lunes, 13 de abril de 2020

"POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA"


Aquí os dejo otro libro con el que nuestros peques pueden introducirse en el ámbito de la lógica-matemática en estas edades tempranas. Esta herramienta es muy recurrida y atractiva para ellos, con la que disfrutan  mientras aprenden.


"POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA" ( Jérôme Ruillier)

Este libro es muy recomendable para comentar con los pequeños en este gran mundo de las matemáticas.

En este cuento comienzan saliendo dos figuras geométricas que serán las protagonistas: el cuadrado y el circulo.
Todos los círculos y el cuadrado juegan juntos hasta que se tienen que meter en casa a través de una puerta redonda. Todos entran sin dificultad menos el cuadrado que no puede. Intenta diferentes maneras para entrar y no lo consigue hasta que finalmente deciden cortar las cuatro esquinas para que pueda entrar y reunirse con todos sus amigos.

A través de este cuento podemos trabajar diferentes conceptos:

  • Las formas geométricas del circulo y el cuadrado.
  • Los colores que aparecen en las diferentes figuras.
  • Un concepto mas abstracto como es el respeto ante lo diferente, y la inclusión en el aula.

Aquí dejo el enlace del cuento en youtube para aquel que desee verlo.


martes, 31 de marzo de 2020

SIETE RATONES CIEGOS


Aquí os dejo otro libro muy recomendable para trabajar la lógica-matemática con niños en edades tempranas.

SIETE RATONES CIEGOS = SEVEN BLIND MICE | ED YOUNG | Comprar libro ...

Siete ratones ciegos (Ed Young)

En este cuento empiezan saliendo 7 ratones que se han encontrado algo "raro" y quieren saber que es.
Cada día de la semana sale uno de ellos para ver que es lo que se encuentra y poder decir al resto lo que ha visto. Entre ellos surgen un pequeño conflicto porque cada uno ve una cosa diferente y ya no saben que es. El último ratón decide ver bien todo para poder resolver el enigma y ¿Qué es lo que se encuentra?

UN ENORME  ELEFANTE.

A través de este cuento se puede trabajar diferentes conceptos matemáticos como son:
  • Los números ordinales (primero, segundo, tercero...)
  • Los colores (amarillo, morado, naranja, blanco, verde, azul y rojo)
  • Los siete días de la semana. 


Aquí el enlace en Youtube del cuento para aquel que desee verlo:


"UN LIBRO"


La mejor manera para comenzar a introducir la lógica-matemática en edades tempranas es a través de los cuentos, una herramienta muy recurrida y atractiva para ellos, con la que disfrutan mientras aprenden.

" UN LIBRO" - (Tullet Hevé)

Este es el libro que yo recomiendo para comenzar con los pequeños genios y este gran mundo de las matemáticas.


En este cuento comienzas saliendo puntos de color amarillo de uno a uno y se van intercalando con los rojos y los azules. En las páginas te va indicando lo que debe tocar el niño aunque también puedes ir haciendo adaptaciones según el nivel e interés del niño.

Podemos contar con ellos hasta el número 5 o hacer una cuenta numérica más larga y contar todos los círculos que aparezcan en una hoja del cuento. 
A través de este cuento podemos trabajar diferentes conceptos: 
  • Conceptos de los colores principales (Amarillo, rojo y azul) y de una manera secundaria (verde, morado y naranja).
  • Conceptos abstractos como: arriba, abajo, a un lado (derecha-izquierda), grande, pequeño, fuerte, flojo, rápido y lento.
  • Secuencia de números lo que el adulto quiera trabajar.

Aquí el enlace del cuento en Youtube para aquel que desee verlo:




UN GENIO...




EL GENIO
 SE HACE CON...





1% DE TALENTO 
Y UN 
 99% DE TRABAJO 

viernes, 27 de marzo de 2020

INTRODUCCIÓN


                                                  



En este blog hablaremos sobre como introducir el trabajo de las matemáticas en edades tempranas y a través de un recurso muy didáctico para los niños.                        "EL CUENTO"

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~ LOS NIÑOS SON MAESTROS, QUE VIENEN A ENSEÑARNOS CON SUS ACCIONES Y EMOCIONES  ~